两小儿辩日时双方所持的观点分别是:一儿- 另一儿-;依据的理由分别是 一儿- 另一儿

 4166am金沙登录     |      2019-11-28 11:21

  两小儿辩日时双方所持的观点分别是:一儿- 另一儿-;依据的理由分别是 一儿- 另一儿

  两小儿辩日时双方所持的观点分别是:一儿—— 另一儿—— ;依据的理由分别是 一儿—— 另一儿——;得... 两小儿辩日时双方所持的观点分别是:一儿—— 另一儿—— ;依据的理由分别是 一儿—— 另一儿——;得出的结论分别是 一儿—— 另一儿——

  结论; 文章通过两小儿辨日使孔子不能判断谁是谁非,说明了从不同角度看待问题,会有不同的结果,没有绝对的对错,所以即使是连孔子也无法判断。说明了孔子“知之为知之,不知为不知”的实事求是的态度,从而体现孔子谦虚谨慎的教育与学习态度,文章还表明了就连孔子也有不知道的事,所以我们要学无止境。

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